Předmět je vrcholem studia metodologie, syntetizuje znalosti a zkušenosti, které studenti získali, a otevírá možnost širšího pohledu. Během studia a pedagogické praxe se studenti setkávají s obtížemi typickými pro výuku cizího jazyka na základní škole a začínají se zabývat specifickými problémy. Témata přednášek a seminářů: 1.-4. Volba metod prezentace v závislosti na charakteristikách třídy a tématu; 5.-7. Objektivita ústního a písemného testování a hodnocení studentů; 8.-9. Rozvoj a úprava sylabu, práce s nadanými žáky a práce s dyslektiky, studentská autonomie a rozvoj samostatného studijního programu; 10. Netradiční metody výuky, využití dramatu a hudby ve výuce angličtiny; 11. Kreativní úkoly, jejich organizace a hodnocení; 12. Evropské jazykové portfolio; 13. Projekty mezinárodní studentské spolupráce; 14. 13. Odborné časopisy, jejich dostupnost a využití Získané kompetence Po absolvování kurzu se od studenta očekává, že bude schopen/schopna: - dále rozvíjet reflexi za účelem hodnocení výuky (včetně hodnocení učitelů angličtiny i studentů); - bude používat škálu deskriptorů jazykových úrovní a bude se orientovat v českých kurikulárních dokumentech; - bude schopen/schopna aplikovat hodnotící kritéria na různé typy výstupů svých studentů; - bude schopen/schopna využívat alternativní možnosti hodnocení ve výuce; - bude schopen/schopna obohatit a rozšířit repertoár efektivních aktivit a aktivizujících metod;
|