|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
3. ročník. Odborná praxe IV.; V.: Gynekologická pracoviště lůžkové péče (gyn. JIP, gyn. operační sály), porodnická pracoviště lůžkové péče (porodní sál, odd. šestinedělí, odd. novorozenecké, odd. rizikových a patologických gravidit), novorozenecká JIP) Cíl a náplň OP ve 3. ročníku: Cílem odborné praxe ve 3. ročníku je soustavné prohlubování teoretických znalostí a jejich propojení s klinickou praxí. Studentky pracují samostatně pod supervizí mentora klinické praxe a poskytují komplexní ošetřovatelskou péči ženám a novorozencům. Zapojují se do vysoce specializované péče na jednotkách intenzivní péče a formou ošetřovatelského procesu se podílí na intenzivní monitoraci a péči o ženy a těhotné s vážným zdravotním stavem, jakož i o novorozence vyžadujících specializovanou odbornou péči. Dokončují stanovené praktické úkony, nutné pro ukončení studia. OP5 je zakončena praktickou zkouškou za asistence akademického pracovníka, mentora klinické praxe ev. staniční sestry daného pracoviště.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Nácvik pohybových a pracovních dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět odborná praxe je koncipován jako praktický předmět a probíhá na akreditovaných pracovištích formou blokové výuky a to vždy nejméně 1 týden vcelku. Odborná praxe je orientována na oblast podpory zdraví a prevence vzniku onemocnění v ambulantní ošetřovatelské péči. Předpokladem pro zdárné absolvování odborné praxe je syntéza a využití získaných teoretických vědomostí a praktických dovedností, které si student osvojil v průběhu dosavadního studia. Odborná praxe je realizována v ambulantních zařízeních. Náplň odborné praxe je koncipována dle požadavků Metodického pokynu k vyhlášce 39/2005 určené pro obor porodní asistentka.
Studenti uplatní teoretické znalosti a manuální dovednosti, které získají v předmětech ošetřovatelství a ošetřovatelské postupy. Naučí se využívat znalosti a dovednosti v přirozených podmínkách.
|
|
Předpoklady
|
Splnění požadavků předmětů Ošetřovatelství I. a Ošetřovatelské postupy I.
KSZD/OP1P5 a zároveň KSZD/OP2P5 a zároveň KSZD/OP3P5
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Systematické pozorování studenta
Předmět odborná praxe je koncipován jako praktický předmět a probíhá na akreditovaných pracovištích formou blokové výuky a to vždy nejméně 1 týden vcelku. Odborná praxe je orientována na oblast podpory zdraví a prevence vzniku onemocnění v ambulantní ošetřovatelské péči. Předpokladem pro zdárné absolvování odborné praxe je syntéza a využití získaných teoretických vědomostí a praktických dovedností, které si student osvojil v průběhu dosavadního studia. Odborná praxe je realizována v ambulantních zařízeních. Náplň odborné praxe je koncipována dle požadavků Metodického pokynu k vyhlášce 39/2005 určené pro obor porodní asistentka.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Vyhláška MZ č. 55/2011 Sb. o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků, §5 Porodní asistentka..
-
Záznamník odborné praxe pro studenty FZS v Ústí nad Labem, studijní obor Porodní asistentka.
-
Binder, T. et al. Porodnictví.. Praha: Karolinum, 2011.
-
BOREK, I. FENDRYCHOVÁ, J. Intenzivní péče o novorozence.. Brno: NCO NZO, 2007.
-
FENDRYCHOVÁ J. Hodnotící metodiky v neonatologii.. Brno: NCO NZO, 2004.
-
NANDA INTERNATIONAL. NANDA - ošetřovatelské diagnózy. Definice a klasifikace 2009 - 2011. Praha: Grada Publishing. 2010. 480s.. ISBN 978-80-247-3423-1.
-
NEJEDLÁ, M. 2006. Fyzikální vyšetření pro sestry. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2006, 248s.. ISBN 80-247-1150-8.
-
SLEZÁKOVÁ L. Ošetřovatelství v chirurgii I. Praha: Grada Publishing. a.s. 2010. ISBN: 978-80-247-3129-2. Praha: Grada Publishing, 2010.
-
STROMEROVÁ , Z. Porodní asistentkou krok za krokem. Praha: Argo, 2010.
-
TRACHTOVÁ, E. Potřeby v ošetřovatelské praxi. 3. Vyd.Brno: NCO NZO 2012.
-
Trachtová. Potřeby nemocného v ošetřovatelském procesu. 1.vyd. Brno,IDVPZ, 185s.. 1999.
|