Témata přednášek: (3 hod./týden) 1. Základní vyšetřovací postupy v dětské pneumonologii. 2. Akutní onemocnění dýchacích cest. 3. Chronická bronchitida. Průduškové astma. Cystická fibróza. TBC. 4. Nemoci krve. 5. Vyšetřovací metody v dětské kardiologii. 6. Poruchy srdečního rytmu. 7. Zánětlivá onemocnění srdce, 8. Kardiomyopatie. 9. Opakování Témata cvičení: (3 hod./týden) 1. Ošetřovatelský proces u dítěte před a po vyšetření dýchacího systému. 2. Ošetřovatelský proces u dítěte s chorobami dýchacích cest (akutní bronchitida, bronchopneumonie). 3. Ošetřovatelský proces u dítěte s chorobami dýchacích cest (chronická bronchitida, průduškové astma). 4. Ošetřovatelský proces u dítěte s onemocněním krve (anémie, trombocytopenie, koagulopatie). 5. Ošetřovatelský proces u dítěte s onemocněním krve (anémie, trombocytopenie, koagulopatie). 6. Ošetřovatelský proces u dítěte před a po vyšetření kardiovaskulárního systému. 7. Ošetřovatelský proces u dítěte s endokarditidou. 8. Ošetřovatelský proces u dítěte s kardiomyopatií. 9. Opakování
|
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek, který poskytuje základy z neonatologie k získání komplexního pohledu na růst a vývoj zdravého i nemocného novorozence, včetně problematiky léčebné a preventivní péče. Student/ka bude schopen/schopna realizovat první ošetření novorozence a následnou péči na odděleních pro novorozence. Student/ka bude schopen/a identifikovat základní a běžně se vyskytující patologické stavy v neonatologii, pochopí principy základní péče o novorozence a základní interpretaci některých laboratorních a zobrazovacích vyšetření v neonatologii. To mu/jí umožní efektivně realizovat ošetřovatelskou péči a specifickou péči ve vztahu k novorozenci a jeho rodičům.
Odborné znalosti: Student umí rozlišit a vyjmenovat jednotlivá vývojová období dětského roku, dokáže zdůvodnit anatomicko-fyziologické zvláštnosti dětského organismu, umí obsáhleji popsat rozdíl ve stravování dětí v jednotlivých vývojových stádiích, zvládne zhodnotit stav dítěte pomocí různých hodnotících škál vhodných pro dítě vzhledem k jeho věku, umí vyjmenovat zásady a komplikace související s jednotlivými výkony a zákroky, které aplikuje v praxi. Odborné dovednosti: Student umí zhodnotit celkový stav dítěte vzhledem k jeho věku, zvolit a pracovat s vhodnou škálovací technikou a metodikou u dítěte s ohledem na jeho věk a klinický stav. Student umí uskutečnit ošetřovatelský proces v jeho jednotlivých fázích s ohledem na věkové stádium dítěte a jeho individuální zvláštnosti, dokáže zvolit správný postup. Obecné způsobilosti: Student je schopen uplatnit teoretické znalosti a dovednosti v přirozených podmínkách, je schopen komunikovat s klientem i se členy zdravotnického týmu.
|
-
FENDRYCHOVÁ, J. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče v pediatrii. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2021. 142 s., ISBN 978-80-7013-607-2..
-
KACHLOVÁ, M., & PLEVOVÁ, I. Postupy v ošetřovatelské péči 1. Grada, 2022, 160 s., ISBN 978-80-271-3032-0..
-
KACHLOVÁ, M., & PLEVOVÁ, I. Postupy v ošetřovatelské péči 2. Grada, 2022, 112 s., ISBN 978-80-271-1243-2..
-
KACHLOVÁ, M., & PLEVOVÁ, I. Postupy v ošetřovatelské péči 3. Grada, 2023, 128 s., ISBN 978-80-271-3033-7.
-
KACHLOVÁ, M., & PLEVOVÁ, I. Postupy v ošetřovatelské péči 4. Grada, 2023, 144 s., ISBN 978-80-271-1244-9..
-
KLÍMA, J. Pediatrie pro nelékařské zdravotnické obory. Praha: Grada Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-5014-9.
-
LEBL, J., JANDA, J., POHUNEK, P., STARÝ, J. et al.. Klinická pediatrie. 2. vyd. Praha: Galén. 698 s. 2014. ISBN 978-80-7492-131-5.
-
STOŽICKÝ, F., SÝKORA, J. et al. Základy dětského lékařství. Praha: Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-2997-1.
|