|
Vyučující
|
-
Stellner František, prof. PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Zábranský Vilém, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Výuka předmětu v kombinované formě shrnuje tato témata po jednotlivých výukových blocích: 1. Historie jako věda, filozofie dějin, členění historie 2. Periodizace historie, základy historické metody, struktura a zadání seminární práce 3. Bibliografie, rešerše, manažery, prameny a odborná literatura, odborné časopisy, anotace/abstrakt 4. Databáze, elektronické informační zdroje, recenze 5. Kritika pramenů (vnější a vnitřní) a využívání umělé inteligence Studující se v rámci samostudia zabývají tématy zahrnutými v povinné literatuře a zejména v opoře předmětu, úkoly zadanými v prezenční části výuky či ve výukovém systému Moodle a dále na základě konzultací s pedagogem realizovaných i prostřednictvím komunikačního fóra v Moodlu či jinou elektronickou formou.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem je pochopit podstatu dějin, jejich smysl a roli v rámci systému věd. Orientovat se ve vnitřním členění historických věd a osvojit si základy historické metody. Naučit se pracovat s prameny a literaturou, včetně bibliografie, edic pramenů a odborných časopisů. Získat přehled o typech pramenů a osvojit si dovednosti jejich vnější a vnitřní kritiky.
Po absolvování kurzu bude studující schopen: -vysvětlit základní pojmy a otázky historického poznání, včetně diskusí o smyslu a cílech dějin -orientovat se v systému historických věd, jejich postavení mezi ostatními vědeckými disciplínami a vnitřním členění oboru -popsat a aplikovat základní principy historické metody, včetně kritiky pramenů (vnější a vnitřní) -rozlišit různé typy historických pramenů a odborné literatury -vyhledávat, analyzovat a efektivně využívat odbornou literaturu (včetně časopiseckých studií) včetně domácích a zahraničních databází -pracovat se základními nástroji bibliografické evidence a bibliografickými manažery -sestavit anotaci, abstrakt a resumé a recenzi a zadání odborné práce
|
|
Předpoklady
|
Nejsu
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Didaktický test
Zápočet bude udělen na základě: A) docházka na přednáškách B) aktivní účast v diskuzích C) splnění 2 úkolů prostřednictvím Moodlu: 1) Název zpracovávaného tématu a hlavní badatelskou otázku studující prodiskutuje s pedagogem. Téma je nutno co nejvíce zúžit/specifikovat (tematicky, časově, prostorově). Po schválení tématu a otázky vypracuje a nahraje do Moodlu Zadání seminární práce (Soubor v MS Word bude zahrnovat následující položky: - jméno studujícího, název seminární práce, anotace (na cca 10 řádků: časové a prostorové vymezení; hlavní a dílčí výzkumné otázky/cíle; předpokládané metody). 2) Po schválení předchozího úkolu studující provede rešerši pramenů a odborné literatury ke zvolenému tématu. Odevzdají ji do Moodlu jako soubor (MS Word/OpenOffice) "Rešerše" podle bibliografického úzu daného Českých časopisem historickým. Soubor musí zahrnovat následující položky: jméno studujícího; název seminární práce; minimálně 2 nevydané či vydané prameny; minimálně 5 odborných knih popř. kvalifikačních prací, 1 populárně naučnou knihu, 2 studie z konferenčních sborníků, 1 časopiseckou studii z WoS nebo Scopus, 1 časopiseckou studii z JSTOR a 5 použitých databází (kromě povinných WoS, Scopus a JSTOR). Po dohodě s vyučujícím lze některé položky nahradit jinou. D) úspěšné absolvování zápočtového online testu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
STELLNER, František a kol. Úvod do studia historie. Praha. 2023.
|