|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do praktického komunikačního tréninku a základy verbální a neverbální komunikace. Hlas, výslovnost, intonace a řeč těla v komunikaci, improvizační techniky a spontánní konverzace. Hraní rolí v každodenních situacích: Navazování kontaktů, neformální konverzace a řešení konfliktů a strategie pro konstruktivní komunikaci. Diskuse a debaty: Argumentace, přesvědčování a odpovídání. Vedení a poskytování rozhovorů: Techniky kladení otázek a řízení konverzace. Komunikační situace v akademickém prostředí: Prezentace, kladení doplňujících otázek a moderování. Profesní komunikace: Pracovní pohovory a profesní interakce. Mezikulturní komunikace v německo-českém kontextu. Metody kreativního divadla: Hraní rolí a inscenování komunikačních scénářů. Komplexní simulace s reflexí a zpětnou vazbou Závěrečné prezentace, pohovory a ústní zkouška.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Seminář si klade za cíl systematicky rozvíjet ústní komunikační dovednosti studentů v každodenním, akademickém a profesním kontextu v německy mluvícím prostředí. Prostřednictvím divadelních výukových metod a akčně orientovaných přístupů kurz podporuje jazykovou sebejistotu, spontánnost a expresivitu. Studenti se učí zaujímat různé komunikační role, strukturovat konverzace odpovídající situaci a sebejistě jednat i v náročných komunikačních situacích. Kurz dále posiluje schopnost studentů reflektovat komunikační procesy a také jejich schopnost konstruktivního sebehodnocení a hodnocení ostatních.
Studenti analyzují komunikační situace z hlediska jejich jazykových, sociálních a kulturních charakteristik a volí vhodné komunikační strategie. Vedou konverzace v různých kontextech s jistotou, způsobem přizpůsobeným publiku a situaci. Vědomě používají verbální i neverbální vyjadřovací prostředky a cílevědomě využívají svůj hlas, intonaci a řeč těla. Studenti flexibilně reagují na neočekávané zvraty v konverzaci a řeší komunikační problémy pomocí vhodných strategií. Argumentují, moderují diskuse a prezentují složitý obsah v němčině jasným a přesvědčivým způsobem. Kromě toho kriticky reflektují své vlastní komunikační chování a využívají zpětnou vazbu k dalšímu rozvoji svých jazykových a interpersonálních dovedností. V neposlední řadě si rozvíjejí sebevědomí při zvládání autentických komunikačních situací ve studiu, kariéře a interkulturním kontextu.
|
|
Předpoklady
|
nejsou
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozhovor
Od studentů se očekává, že se budou pravidelně účastnit seminářů, aktivně se zapojovat.
|
|
Doporučená literatura
|
|