|
Vyučující
|
-
Šmíd Jan, PhDr. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do problému: sociální spravedlnost ? původ, vznik pojmu 2. Formální rovnost 3. Rovnost příležitostí 4. Rovnost ve výsledku 5. Rozdělování podle potřeb: ?Každý podle svých schopností, každému podle jeho potřeb? (K. Marx) 6. Spravedlnost jako férovost (J. Rawls) 7. Rozdělování podle práv: kritika pojmu sociální spravedlnosti a teorie spontánního řádu (F. A. Hayek) 8. Morální omezení a spravedlnost v rozdělování (R. Nozick) 9. Rozdělování podle zásluh: spravedlnost jako ctnost (A. MacIntyre) 10. Sociální stát ? vznik, dělení, role 11. Třetí cesta 12. Perspektiva a kritika sociálního státu 13. Aplikační problémy: pozitivní diskriminace, affirmative action, zneužívání sociálního státu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je uvést do problematiky sociální spravedlnosti jako morálně obhajitelné distribuce statků či odměn ve společnosti. Zvláštní pozornost bude věnována diskusi o této problematice v novější anglosaské filosofii.
Student získá tyto odborné způsobilosti: - znalost různých teorií spravedlnosti - schopnost kriticky posuzovat různé teorie sociální spravedlnosti - dokáže připravit referát o sociální spravedlnosti - je schopen kvalifikovaně diskutovat o konkurujících si pojetích sociální spravedlnosti - aplikuje získané teoretické poznatky na společenské problémy
|
|
Předpoklady
|
Schopnost porozumět odbornému textu i v angličtině.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška
Ústní zkouška + referát v hodině. Referát na téma související s kurzem, ve kterém student osvědčí schopnost zpracovat dané téma do hloubky, osvědčí znalost příslušné teorie, případně schopnost ji aplikovat na konkrétní problémy. Ústní zkouška probíhá v rozsahu přednášek, případně opory (v kombinovaném studiu).
|
|
Doporučená literatura
|
|