|
Vyučující
|
-
Moural Josef, doc. RNDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do teorie institucí. Základy podle Moural (2002): dvě verze jádra teorie. 2. Searle (1995), úvod a kap. 1. Přiřazení statusové funkce, kolektivní intencionalita, konstitutivní pravidla. 3. Searle (1995), kap. 2. Performativy, kontext, priortia sociálních činností před sociálními objedkty. Příklad peněz. 4. Searle (1995), kap. 4-5. Verze teorie soustředěná na činnosti. Dotažení teorie: modality, iterativnost, kodifikace, deontika, údržba. 5. Searle (1995), kap. 3, a Moural (2008). Instituce a jazyk: výklad v Searle (1995) a jeho kritika a návrh řešení potíží v Moural (2008). 6. Searle (1995), kap. 6, a Searle, Moural (2001). Enigmatická úloha "pozadí", napětí mezi zdějším výkladem a výkladem z kap. 1-5. 7. Smithova námitka "free-standing Y-terms" a její řešení podle Moural (2003) a Searle (2010). 8. Teorie jednání podle Searle (2001)¨. Předběžné rozhodnutí, rozhodnutí jednat, trvající vůle jednat. 9. Upravený výklad teorie institucí v Searle (2010). Modifikace a jejich kritické posouzení. 10. Instituce a etika: stručný výklad podle Tugendhat (2004). 11. Instituce a politika podle Moural (2020). Instituce utvářejí trajektorie možného jednání a tedy prostor lídské svobody. 12. Závěr: ohlédnutí, aplikace. Instituce a krize.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Úkolem přednášek je poskytnout studentům spolehlivou znalost searlovské teorie institucí, která se stává klíčovým nástrojem ke studiu veškeré problematiky sociálních věd a humanitních disciplin. Přednášky doplňuje výhled na její aplikace v politické teorie a etice. V četbě (semináři) se studenti seznámí z první ruky s několika ústředními texty této teorie.
Studenti zlepší svou znalost teorie institucí. A také jejích aplikací. To jim pomůže i v celkovém filosofickém vzdělání. V seminářích si procvičí (někteří možná zlepší) angličtinu. Získají schopnost přednášet na témata kursu, vést k nim cvičení a aplikovat je v sociálních vědách a humanitních disciplinách.
|
|
Předpoklady
|
studenti by měli umět anglicky. A trocha zkušenosti s filosofií se bude hodit.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Rozhovor
Studenti musí docházet na semináře (četbu), a to přiměřeně připraveni. Četba je v anglickém jazyce. Povoleny jsou dvě absence za semestr. U ústní zkoušky se zkouší vyložená látka.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Moural, J. Negativní svoboda ve světle teorie institucí. 2020.
-
Searle, J. R. Making the Social World. Oxford. 2010.
-
Searle, J. R.. The Construction of Social Reality. London, 1995.
|