|
Vyučující
|
-
Charvátová Denisa, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvodní hodina, uvedení do tématu, zadání podmínek atestace 2. Proměny působení médií 3. Mediální účinky - terminologické uchopení 4. Mediální účinky - metodologické uchopení 5. Účinky médií 6. Fáze výzkumu mediálních účinků 7. Všemocná média 8. Omezený vliv médií 9. Spíše mocná média 10. "Dohodnutý" vliv médií 11. Působení médií jako problém 12. Typologie mediálních účinků a jejich příklady 13. Závěrečné kolokvium
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu Analýza médií je vhled do možností výzkumu masových médií a mediálních obsahů. Výklad bude věnován metodologickým postupům a nejrozšířenějším možnostem analýzy médií, mediálních obsahů i publik. Předmět bude zaměřen na seznámení se práce s výzkumnými metodami a jejich následnou aplikaci při vlastním výzkumu.
Student se seznámí s problematikou výzkumu médií. Naučí se používat metodologické postupy ve své práci. Student bude schopen porozumět jednotlivým výzkumným oblastem mediálního procesu.
|
|
Předpoklady
|
Nejsou
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Esej, Analýza výkonů studenta
Pro úspěšné absolvování kurzu je požadováno splnění dvou průběžných studijních povinností: 1/ Prezentace výzkumné studie (max. 30 bodů) Studenti pracují ve 3členných týmech a zpracují prezentaci vybrané studie z oblasti účinků médií. Prezentace má podobu handout-prezentace (prezentace slouží zároveň jako studijní materiál pro spolužáky). Rozsah: 15 minut prezentace + 5 minut diskuse. Součástí úkolu je: prezentace v hodině; odevzdání prezentace (handoutu) v elektronické podobě nejpozději v předvečer prezentace. Hodnocení prezentace zahrnuje: Kontext a výzkumnou otázku studie; metodologii výzkumu; hlavní zjištění; hlavní přínos studie pro porozumění působení médií; stručnou současnou relevanci; přehlednou strukturu a shrnutí; práci se zdroji; způsob prezentace a zapojení všech členů týmu 2/ Aktivní participace v diskusích (max. 10 bodů) Součástí společných setkání je průběžná diskuse k jednotlivým prezentacím. Body jsou udělovány za: Věcné otázky k prezentacím; reakce na spolužáky; propojování témat a současných příkladů. Pasivní fyzická přítomnost není považována za aktivitu. //Podmínky splnění kurzu// Pro úspěšné absolvování kurzu je nutné: získat minimálně 24 bodů ze 40; odprezentovat prezentaci (bez prezentace nelze kurz splnit). //Termíny// Zadání témat je nejpozději do 5. března. Odevzdání handoutu: nejpozději v předvečer prezentace. Termíny prezentací jsou závazné a nepřekročitelné. 3/ V případě nesplnění výše uvedených bodových podmínek má student možnost absolvovat průběžný test. Z testu je možné získat až 10 bodů (test je úspěšně složen v případě získání min. 6 bodů).
|
|
Doporučená literatura
|
-
Barthes, R. Mytologie, Dokořán, 2004 Praha. 2004. ISBN 80-86569-73-X.
-
DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost.Praha: Karolinum,1993.. Praha: UK - nakl. Karolinum., 2000. ISBN 80-246-0139-7.
-
HENDL, J. Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha Karolinum,1997. 1997.
-
Schulz, W. Anylýza obsahu mediálních sdělení. Praha: Karolinum, nakladatelství UK, 2005.
-
Trampota, T., Vojtěchovská, M. Metody výzkumu médií. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-262-0260-8.
|