|
Vyučující
|
-
Rak Petr, PaedDr. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Vývoj sfragistických studií, terminologie a prameny. 2. Panovnická, šlechtická, církevní a městská sfragistika. 3. Vývoj heraldických studií, terminologie a prameny, zásady blasonování erbů 4. Panovnická, šlechtická, církevní a městská heraldika. 5. Panovnické a zemské znaky českých zemí, státní symboly v letech 1918-1993.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět se zabývá vývojem českých sfragistických a heraldických studií s přihlédnutím k širšímu evropskému kontextu; heraldickou a sfragistickou terminologií; zásadami popisu pečetí a erbů. Dále budou studenti seznámeni s panovnickou, šlechtickou, církevní městskou a komunální heraldikou a sfragistikou; s heraldikou historických zemí království Českého a státními symboly Československa a České republiky v letech 1918-1993 a také se současnou symbolikou krajů a obcí a způsobem jejich tvorby a schvalování.
Student prokáže znalosti: heraldické a sfragistické terminologie, pramenů a literatury; blasonování znaků a pečetí, základních heraldických figur a tinktur; počátků heraldiky; vývoje panovnické, šlechtické, církevní, městské a cechovní heraldiky a a sfragistiky v českých zemích; heraldických symbolů historických zemí království Českého a státních symbolů Československa a České republiky v letech 1918-1993. Student prokáže tyto dovednosti: schopnost samostatné práce s heraldickými a sfragistickými artefakty; popis, posouzení a zařazení těchto artefaktů do dobového kontextu.
|
|
Předpoklady
|
Orientace v pomocných vědách historických, dějinách správy a českých dějinách. Solidní znalost základů německého jazyka.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Rozhovor
Úspěšné absolvování písemného textu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
RAK, Petr. Heraldika a sfragistika. Elektronická studijní opora pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami. Ústí nad Labem, 2014.
|