Bakalářská práce se zabývá problematikou letní a zimní kurzovní výuky na středních školách na Teplicku. Jejím cílem je přispět k poznání stavu kurzovní výuky aktivit v přírodě na středních školách v Teplicích a přilehlém okolí. Tyto získané informace vyhodnotit a interpretovat ve formě závěrů a doporučení. V teoretické části jsou uvedeny charakteristiky jednotlivých sportů, které jsou nejčastěji zařazovány do programu školních kurzů. Výzkum probíhal prostřednictvím předem sestavené ankety, která byla předložena pro vyplnění vyučujícím tělesné výchovy nebo ředitelům zúčastněných škol. Anketa se zaměřuje na zjištění počtu kurzů a jejich zaměření v letním a v zimním období, dále zjišťuje, ve kterém ročníku studia kurzy probíhají, které sporty se na kurzu vyučují a jaká časová dotace je pro jednotlivé sporty a pohybovou aktivitu vymezena. Výsledky výzkumu jsou zobrazeny v souhrnných statistikách.
Anotace v angličtině
Bachelor's thesis is dealing with the problematic of summer and winter course education in middle schools in Teplice region. Its main aim is to contribute to knowledge about outdoors course teaching in middle schools in Teplice and its surroundings. Acquired informations will be evaluated and processed into conclusions and recommendations. Theoretical part of the thesis presents characteristics of sports that are most commonly included in schools courses programs. The research was realised by a survey which was filled out by physical education teachers and directors of involved schools. Survey aims to acquire informations about number of courses and their focus in summer and winter period, the type of sports that take place in these courses and gather informations about how much time is dedicated for each sport and physical activity in each year of studies. The results of the survey are presented in comprehensive statistics.
Klíčová slova
aktivity v přírodě, kurzovní výuka, anketa, střední škola, Teplice
Klíčová slova v angličtině
outdoor activities, course teaching, survey, high school, Teplice
Rozsah průvodní práce
49
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá problematikou letní a zimní kurzovní výuky na středních školách na Teplicku. Jejím cílem je přispět k poznání stavu kurzovní výuky aktivit v přírodě na středních školách v Teplicích a přilehlém okolí. Tyto získané informace vyhodnotit a interpretovat ve formě závěrů a doporučení. V teoretické části jsou uvedeny charakteristiky jednotlivých sportů, které jsou nejčastěji zařazovány do programu školních kurzů. Výzkum probíhal prostřednictvím předem sestavené ankety, která byla předložena pro vyplnění vyučujícím tělesné výchovy nebo ředitelům zúčastněných škol. Anketa se zaměřuje na zjištění počtu kurzů a jejich zaměření v letním a v zimním období, dále zjišťuje, ve kterém ročníku studia kurzy probíhají, které sporty se na kurzu vyučují a jaká časová dotace je pro jednotlivé sporty a pohybovou aktivitu vymezena. Výsledky výzkumu jsou zobrazeny v souhrnných statistikách.
Anotace v angličtině
Bachelor's thesis is dealing with the problematic of summer and winter course education in middle schools in Teplice region. Its main aim is to contribute to knowledge about outdoors course teaching in middle schools in Teplice and its surroundings. Acquired informations will be evaluated and processed into conclusions and recommendations. Theoretical part of the thesis presents characteristics of sports that are most commonly included in schools courses programs. The research was realised by a survey which was filled out by physical education teachers and directors of involved schools. Survey aims to acquire informations about number of courses and their focus in summer and winter period, the type of sports that take place in these courses and gather informations about how much time is dedicated for each sport and physical activity in each year of studies. The results of the survey are presented in comprehensive statistics.
Klíčová slova
aktivity v přírodě, kurzovní výuka, anketa, střední škola, Teplice
Klíčová slova v angličtině
outdoor activities, course teaching, survey, high school, Teplice
Zásady pro vypracování
1. Teoretické seznámení se zadanou problematikou
2. Formulace cílů a úkolů práce
3. Metodologie práce
4. Sběr dat pomocí ankety - dotazníku
5. Zpracování výsledků
6. Diskuse a závěry práce
Zásady pro vypracování
1. Teoretické seznámení se zadanou problematikou
2. Formulace cílů a úkolů práce
3. Metodologie práce
4. Sběr dat pomocí ankety - dotazníku
5. Zpracování výsledků
6. Diskuse a závěry práce
Seznam doporučené literatury
Hendl, J. Úvod do kvalitativního výzkumu, Praha, Karolinum 1997
Kovář, R., Blahuš, P. Aplikace vybraných statistikých metod v antropomotorice, Praha, UK 1989
Travers, B. Úvod do Pedagogického výzkumu, Praha, SPN 1968
Průcha, J. Pedagogický výzkum. Uvedení do teorie a praxe. Praha, Karolinum 1995
Louka, O. aj. Zákl. turistiky a sportů v přírodě. UJEP. Ústí n. L. 2010 ISBN 978-80-7414-302-1
Doležal,T. a Málek, P. Ekologické aspekty tělesné výchovy, sportu a turistiky. 1.vyd. Praha:
Karolinum, 2000. ISBN 382-112-00
Směrnice MŠMT ČR
Seznam doporučené literatury
Hendl, J. Úvod do kvalitativního výzkumu, Praha, Karolinum 1997
Kovář, R., Blahuš, P. Aplikace vybraných statistikých metod v antropomotorice, Praha, UK 1989
Travers, B. Úvod do Pedagogického výzkumu, Praha, SPN 1968
Průcha, J. Pedagogický výzkum. Uvedení do teorie a praxe. Praha, Karolinum 1995
Louka, O. aj. Zákl. turistiky a sportů v přírodě. UJEP. Ústí n. L. 2010 ISBN 978-80-7414-302-1
Doležal,T. a Málek, P. Ekologické aspekty tělesné výchovy, sportu a turistiky. 1.vyd. Praha:
Karolinum, 2000. ISBN 382-112-00
Směrnice MŠMT ČR